Kurssin sisältö
Johdatus ryhmätyöskentelyyn
Kaikki kansainvälisen kumppanuutemme jäsenet osallistuivat näiden materiaalien laatimiseen, joten niissä on eroja, esimerkiksi joskus tulokset ja tavoitteet on muotoiltu enemmän kouluttajille ja joskus enemmän oppijoille. Myös viittaus- ja viittaustyylit eroavat toisistaan eri materiaaleissa. Olemme käyttäneet tekoälyä, joskus materiaalien laatimiseen, varmasti ensimmäisiin käännöksiin ja sitten tekstien oikolukemiseen.
0/4
Aihealue 2.4 - Johtajuus, yksilöiden ja konfliktien hallinta
Tämän päivän nopeasti kehittyvässä maailmassa kyky johtaa tehokkaasti on tärkeämpää kuin koskaan. Johtajuus ei ole vain auktoriteettiaseman hallintaa, vaan myös muiden vaikuttamista, innostamista ja ohjaamista yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi. Tässä aiheessa tutustutaan johtajuuden käsitteeseen metakompetenssina ja autetaan ymmärtämään keskeiset taidot ja käyttäytymismallit, jotka tekevät suuresta johtajasta hyvän johtajan.
0/11
MODUULI 2: Testaa tietosi
Selvitä, mitä tiedät tiimityöskentelystä.
0/1
Muistutus itsearvioinnista
0/1
Moduuli 2: Ryhmätyöskentely

Ryhmätyöskentelyyn liittyvää metaosaamista ei tarvita vain työpaikoilla. Pohjimmiltaan kyse on siitä, miten yksilö löytää paikkansa ryhmässä - missä tahansa ryhmässä - ja miten hän voi edistää sen kukoistusta. Ihmisinä olemme sosiaalisia olentoja, ja ryhmätyöskentely opettaa meille, miten voimme olla paras itsemme. Tämän vuoksi on vaikeaa jakaa tätä osaamista sen osa-alueisiin. Ehdokkaita on paljon. Viestintätaidot, yhteistyö, sopeutumiskyky, joustavuus, tunneäly, luotettavuus ja luotettavuus, johtamistaidot, organisaatio- ja tiimijohtamistaidot, kulttuurinen älykkyys ja moninaisuustietoisuus, konfliktinhallinta ovat vain joitakin tarjolla olevia vaihtoehtoja.  

Tuskin on yhtään työhaastattelua, jossa hakija ei jossain vaiheessa joutuisi kohtaamaan tätä kysymystä: "Oletko hyvä tiimipelaaja?" Vastaus on yleensä innostunut "Kyllä!", mutta tarvitaan enemmän, jotta voimme vakuuttaa tulevat työnantajamme siitä, että toimimme hyvin heidän tiimissään. Ensimmäinen askel on osoittaa heille, että ymmärrämme, mistä he puhuvat. Mitä todellakin tarkoittaa olla hyvä tiimipelaaja?

 

Kompetenssi on tietojen, taitojen ja asenteiden yhdistelmä, joten kysymys voidaan kääntää näin: mitä jonkun pitäisi tietää, missä asioissa hänen pitäisi olla hyvä ja millainen hänen pitäisi olla yleisesti ottaen, jotta hän voisi auttaa ryhmää kehittymään? Tässä tapauksessa asenne voi tulla ensin.

 

Itsekkyys on tiimityötä vastaan. Kollektiivisuus on nähtävä arvona, jonka eteen kannattaa uhrata jonkin verran. Samaan aikaan ilman yksilön vastuuta ja tahtoa tehdä parhaansa ryhmässä voidaan menettää ryhmään osallistumisen myönteinen vaikutus. Tässä tulee esiin taitojen merkitys. Jokainen ryhmä on jossain määrin abstraktio. Konkreettisesti ryhmä ilmenee vuorovaikutuksessa. Viestintä on avainasemassa! On hienoa, jos pystymme kommunikoimaan selkeästi, mutta samalla meidän pitäisi oppia huomioimaan toinen ihminen ihmisenä, ei vain viestin vastaanottajana. Yhteistyö on yhdessä tekemistä. Yhteistyössä tekeminen tarkoittaa joskus kompromissien tekemistä ja parhaiden ideoiden hylkäämistä, jos ne eivät tunnu toisesta parhaalta idealta.

 

Yhteistyö tarkoittaa kykyä sopeutua, kuunnella, johtaa tai antaa periksi - tapauksesta riippuen. Yhteistyö tarkoittaa myös sen hyväksymistä, että erilaisuus on minkä tahansa tiimin luonnollinen asiayhteys, ja on parempi hyväksyä se kuin toimia sitä vastaan. 

 

Muodolliset tiedot eivät ole yhtä tärkeitä tiimityöskentelyn kannalta kuin taidot ja asenteet, mutta tietyt asiat on hyödyllistä tietää, ja niitä voi oppia. Se, mitä ajattelet ryhmäkulttuurista (kulttuurista yleensä), ryhmäidentiteetistä, monimuotoisuudesta, johtajuudesta tai viestinnästä, voi vaikuttaa siihen, miten arvioit tapahtumia ja tosiasioita ja miten toimit tietyissä tilanteissa. Ihmiset ovat merkityksiä tuottavia olentoja, ja kun elämme päiviämme, emme lakkaa luomasta naiiveja teorioita selitykseksi kokemuksillemme. Meillä on eläimiin verrattuna se etu, että voimme luottaa niiden tietoon, jotka ovat olleet paikalla ennen meitä. Siksi on hyvä tutustua jo olemassa oleviin ryhmätyön teorioihin, jotta voimme kohdata niiden kanssa naiivit teoriamme.