Contenu du cours
Introduction et élaboration d'une carte mentale
L'objectif du processus de cartographie mentale est d'aider les apprenants à renforcer et à développer leurs compétences, à développer leur conscience de soi, à relier leurs idées, à développer leur créativité et leurs domaines d'amélioration, à identifier les domaines dans lesquels ils doivent se perfectionner, à voir les modèles et les lacunes et à élargir leurs besoins de formation, à développer des améliorations, à explorer de nouveaux concepts, à revoir et à affiner. Les cartes mentales peuvent être utilisées pour résoudre des problèmes, planifier et organiser le développement personnel.
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Introduction
Introduction (Cont)
Présentation et stratégie
Au cours de cette session, vous êtes encouragés à élaborer vos propres cartes mentales. Il doit s'agir d'un sujet simple, lié de préférence à quelque chose qu'ils connaissent, un sujet général : l'éducation physique et à la santé, le climat et l'environnement, la culture, les sciences sociales ou l'enseignement général. Utilisez les exemples des diapositives suivantes.
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Presentation
Strategy
Défis et pièges
Identification des problèmes communs, tels que le surpeuplement, le manque de créativité ou la difficulté à classer les informations par ordre de priorité.
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Défis et pièges
Qualité et évaluation
Il existe de nombreuses façons d'évaluer le travail des apprenants en termes de qualité et d'efficacité. Cette section permet à l'apprenant de vérifier la qualité et l'exactitude de son matériel.
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Qualité et évaluation
Formation à la carte mentale culturelle
Mind Maps can be a great tool for cultural training, here we can develop some ideas that you can incorporate into your training sessions.
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Cultural Mind Map
Élaboration d'une carte mentale de base
Les cartes mentales de base peuvent être élaborées simplement sur une feuille blanche, un tableau blanc ou un ordinateur.
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Développement de cartes mentales
15:01
Basic Mind Map 1
02:40
Basic Mind Maps 2
02:06
Basic Mind Maps 3
Basic Mind Maps 4
Basic Mind Maps 5
05:36
Évaluer les compétences en matière de Mind Mapping
Nous vous proposons ici un certain nombre de méthodes et de critères pour évaluer vos compétences en matière d'élaboration de cartes heuristiques.
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Évaluer les compétences en matière de Mind Mapping
Points clés
Des points pour vous aider à développer une bonne carte heuristique.
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key Points
Évaluation du thème
Il s'agit d'un groupe de questions d'évaluation à choix multiples que vous pouvez utiliser pour évaluer votre niveau de réussite. L'évaluation peut être vérifiée après chaque question et un score total est fourni à la fin de l'évaluation.
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Mind Map Multi Choice Assessesment
00:10:00
Slides
Vous pouvez télécharger ici une copie des diapositives du cours.
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Mind Map Slides
Creativity with Mind Maps

Présentation : Ensuite, en petits groupes ou individuellement, assignez un sujet ou un concept spécifique et créez une carte mentale liée à ce sujet.

  • Au cours de cette session, vous êtes encouragés à élaborer vos propres cartes mentales. Il doit s'agir d'un sujet simple, lié de préférence à quelque chose qu'ils connaissent, un sujet général : l'éducation physique et à la santé, le climat et l'environnement, la culture, les sciences sociales ou l'enseignement général. Utilisez les exemples des diapositives suivantes.
  • Examinez une carte mentale bien structurée qui démontre une utilisation efficace des mots-clés, des sous-branches, des images visuelles et des couleurs. À ce stade, développez un exercice régulier de carte mentale lié au contenu d'un cours ou même à un intérêt personnel.
  • Vous devez maintenant créer une carte mentale de base et la présenter à votre tuteur ou à un collègue et être prêt à recevoir des commentaires critiques, ce qui doit être encouragé. Cela permet aux autres d'apporter leurs idées, ce qui favorise la collaboration, la créativité et la prise de conscience.
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