<p style="text-align:center;">1.1 Formazione: Comportamento osservabile</p>
<p>1.1 Formazione: Comportamento osservabile</p><p>Educazione</p><p>Adesione provvisoria</p><p>Orientarsi personalmente con gli altri</p><p>Evita le controversie</p><p>Possono formarsi delle cricche</p><p>Necessità di sicurezza e approvazione</p><p>Tenta di definire i compiti, i processi e le modalità di decisione.</p><p>Discussione di problemi non pertinenti al compito</p>
<p style="text-align:center;">1.2 Formazione: Sentimenti e pensieri</p>
<p>1.2 Formazione: Sentimenti e pensieri</p><p>Molti si sentono eccitati, ottimisti e pieni di aspettative.</p><p>Altri possono sentirsi sospettosi, timorosi e ansiosi di lavorare con gli altri.</p><p>Cosa ci si aspetta da me</p><p>Perché sono qui</p><p>Incertezza e apprensione</p>
<p style="text-align:center;">1.3 Formazione: Esigenze della squadra</p>
<p>1.3 Formazione: Esigenze della squadra</p><p>Missione e visione del team</p><p>Stabilire obiettivi e compiti specifici</p><p>Identificare i ruoli e le responsabilità dei membri del team</p><p>Stabilire le regole di base del team</p><p>Aspettative dei membri del team</p><p>Linee guida operative per il team</p><p>Efficace nelle riunioni di classe</p><p>Riunioni di chat efficaci</p><p>Prima serie di feedback dalle guide del progetto</p>
<p style="text-align:center;">1.4 Formazione: Necessità di leadership</p>
<p>1.4 Formazione: Necessità di leadership</p><p>Guide e istruttori del progetto</p><p>fornire struttura e direzione dei compiti</p><p>Consentire un tempo di familiarizzazione</p><p>Creare un'atmosfera di fiducia e ottimismo</p><p>Coinvolgimento attivo</p><p>I membri del team ritengono che sia necessario un leader nominato per prendere le decisioni.</p><p>Comunicazione unidirezionale dal leader ai membri del team</p>
<p style="text-align:center;">2.1 Tempesta: Comportamento osservabile</p>
<p>2.1 Tempesta: Comportamento osservabile</p><p>Litigare tra i membri</p><p>In lizza per la leadership</p><p>Le differenze di punti di vista e di stile personale sono evidenti.</p><p>Mancanza di chiarezza dei ruoli</p><p>Il team si organizza da solo</p><p>Lotte e scontri di potere</p><p>Mancanza di comportamenti di ricerca del consenso</p><p>Mancanza di progressi</p><p>Stabilisce obiettivi non realistici</p><p>Preoccupazione per il lavoro eccessivo</p>
<p style="text-align:center;">2.2 Storming: Sentimenti e pensieri</p>
<p>2.2 Storming: Sentimenti e pensieri</p><p>Sentirsi sulla difensiva</p><p>Possono verificarsi confusione e perdita di interesse</p><p>Resistenza ai compiti</p><p>Fluttuazioni nell'atteggiamento verso la squadra</p><p>Non sono sicuro di essere d'accordo con la missione e lo scopo del team.</p><p>Mettere in discussione la saggezza dei membri del team</p><p>Aumento della tensione e della gelosia</p><p>Incertezza sulla mia influenza personale e sulla mia libertà nel team</p><p>Non stiamo andando da nessuna parte</p>
<p style="text-align:center;">2.3 Storming: Esigenze del team</p>
<p>2.3 Storming: Esigenze del team</p><p>Relazioni inter e intra personali</p><p>Identificare le differenze stilistiche e personali</p><p>Ascolto efficace</p><p>Dare e ricevere feedback</p><p>Risoluzione dei conflitti</p><p>Chiarire e comprendere lo scopo del team</p><p>Ristabilire i ruoli e le regole di base</p><p>Come gestire i casi in cui ‘alcuni’ membri del team violano i codici di condotta del team stesso</p><p>Ricevere feedback dalla guida al progetto</p>
<p style="text-align:center;">2.4 Tempesta: Leadership necessaria</p>
<p>2.4 Tempesta: Leadership necessaria</p><p>La guida del progetto e gli istruttori riconoscono il conflitto</p><p>Le guide al progetto suggeriscono che il consenso tra i membri del team</p><p>Far sì che i membri si assumano una maggiore responsabilità nei compiti</p><p>Emerge il concetto di leadership condivisa</p><p>Insegnare i metodi di risoluzione dei conflitti</p><p>Offrire sostegno e lodi</p><p>Coinvolgimento attivo I membri del team iniziano a consultarsi tra loro - emerge una leadership condivisa, ma hanno difficoltà a prendere decisioni</p>
<p style="text-align:center;">3.1 Normalizzazione: Comportamento osservabile</p>
<p>3.1 Normalizzazione: Comportamento osservabile</p><p>I processi e le procedure sono concordati</p><p>Confortevole nelle relazioni</p><p>Concentrazione ed energia sui compiti</p><p>Capacità di risoluzione efficace dei conflitti</p><p>Tentativo sincero di prendere decisioni consensuali</p><p>Influenza equilibrata, risoluzione condivisa dei problemi</p><p>Sviluppare routine di squadra</p><p>Stabilisce e raggiunge le milestone dei compiti</p>
<p style="text-align:center;">3.2 Normalizzazione: Sentimenti e pensieri</p>
<p>3.2 Normalizzazione: Sentimenti e pensieri</p><p>Senso di appartenenza a un team</p><p>La fiducia è alta</p><p>I membri del team sentono una nuova capacità di esprimere critiche in modo costruttivo</p><p>Accettazione di tutti i membri del team</p><p>Senso generale di fiducia</p><p>La certezza che tutto si risolverà per il meglio</p><p>Libertà di espressione e di contributo</p>
<p style="text-align:center;">3.3 Normalizzazione: Esigenze del team</p>
<p>3.3 Normalizzazione: Esigenze del team</p><p>Sviluppare un processo decisionale</p><p>Siate pronti a offrire idee e suggerimenti</p><p>La soluzione dei problemi è condivisa</p><p>Utilizzare tutte le risorse per sostenere lo sforzo del team</p><p>I membri del team si assumono la responsabilità di una leadership condivisa</p><p>Ricevere feedback dalle guide del progetto</p>
<p style="text-align:center;">3.4 Normalizzazione: Leadership necessaria</p>
<p>3.4 Normalizzazione: Leadership necessaria</p><p>Leadership condivisa</p><p>Fornire feedback e supporto alle Guide di progetto</p><p>Consentire una minore strutturazione</p><p>Promuove l'interazione tra i team</p><p>Chiede il contributo di tutti i membri del team</p><p>La collaborazione diventa più chiara</p><p>Incoraggiare gli altri a prendere decisioni</p><p>Continua a costruire relazioni forti</p>
<p style="text-align:center;">4.1 Esecuzione: Comportamento osservabile</p>
<p>4.1 Esecuzione: Comportamento osservabile</p><p>Team completamente funzionali</p><p>I ruoli sono più chiari</p><p>Il team sviluppa l'indipendenza</p><p>Team in grado di organizzarsi</p><p>I membri flessibili funzionano bene individualmente, in sottogruppi o in gruppo.</p><p>Capire meglio i punti di forza e di debolezza degli altri e comprendere i processi di gruppo.</p>
<p style="text-align:center;">4.2 Esecuzione: Pensieri e sentimenti</p>
<p>4.2 Esecuzione: Pensieri e sentimenti</p><p>Empatia reciproca</p><p>Impegno elevato</p><p>Iniziare a comprendere l'etica del lavoro collaborativo</p><p>Emergono legami stretti</p><p>Divertimento ed eccitazione</p><p>Sviluppo personale e creatività</p><p>Senso di soddisfazione generale</p><p>Scoprire continuamente come sostenere le sensazioni di slancio e di entusiasmo.</p>
<p style="text-align:center;">4.3 Esecuzione: Esigenze del team</p>
<p>4.3 Esecuzione: Esigenze del team</p><p>Le guide del progetto assicurano che il team si muova in direzione collaborativa</p><p>Mantenere la flessibilità del team</p><p>Misurare le prestazioni delle conoscenze - post-test</p><p>Fornire informazioni</p><p>Dare e ricevere</p><p>Feedback e dialogo con le guide del progetto</p>
<p style="text-align:center;">4.4 Esecuzione: Leadership necessaria</p>
<p>4.4 Esecuzione: Leadership necessaria</p><p>La pratica della leadership condivisa</p><p>Osservare, informarsi, soddisfare, esigenze del team</p><p>Sforzi di collaborazione tra i membri del team</p><p>Le guide al progetto forniscono poche indicazioni</p><p>I membri del team offrono un rinforzo e un sostegno positivo</p><p>Condividere nuove informazioni</p>
<p style="text-align:center;">5.1 Rinvio: Comportamento osservabile</p>
<p>5.1 Rinvio: Comportamento osservabile</p><p>Segni visibili di lutto</p><p>L'impulso rallenta</p><p>Comportamento irrequieto</p><p>Esplosioni di energia estrema seguite di solito da mancanza di energia</p>
<p style="text-align:center;">5.2 La chiusura della seduta: Sentimenti e pensieri</p>
<p>5.2 La chiusura della seduta: Sentimenti e pensieri</p><p>Tristezza</p><p>Umorismo (che agli estranei potrebbe apparire crudele)</p><p>Sono contento che sia finita - sollievo</p>
<p style="text-align:center;">5.3 Rinvio: Esigenze del team</p>
<p>5.3 Rinvio: Esigenze del team</p><p>Valutare gli sforzi del team</p><p>Chiudere le questioni e i compiti in sospeso</p><p>Riconoscere e premiare gli sforzi del team</p>
<p style="text-align:center;">5.4 Rinvio: Richiesta di leadership</p>
<p>5.4 Rinvio: Richiesta di leadership</p><p>Le guide al progetto aiutano il team a sviluppare le opzioni per la risoluzione del problema</p><p>Buon ascolto</p><p>Riflettere e portare avanti l'apprendimento collaborativo alla prossima occasione.</p>
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<p>Scoprite le emozioni, i pensieri, le esigenze e i comportamenti osservabili nelle fasi di sviluppo del team. </p>
<p>Leggete le flashcard sullo sviluppo del team. </p><p>Pensate a ciò che è problematico e a ciò che è utile fare nelle varie fasi. </p><p>È così bello avere membri del team proattivi! </p><p>Ricordate come ci si sente bene quando si riceve il sostegno di cui si ha bisogno. </p><p>Ricordate come ci si sente bene a dare sostegno a qualcuno quando ne ha bisogno.</p><p> </p><p>Si può anche lavorare con tutte le espressioni in una sola fase o con una sola espressione in tutte le fasi.</p>